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小蟹听两会丨对留守儿童划分层次精准滴灌【消息】

发布时间:2020-09-15 18:33:01 阅读: 来源:感应器厂家

全国人大代表、湖南省湘绣研究所新蕾刺绣部主任成新湘。

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红网时刻记者 刘玉先 北京报道

“帮扶留守儿童不可‘大水漫灌’,要‘精准滴灌’,建议政府对留守儿童划分层次,不同留守方式、不同性别及不同年龄段的留守儿童,采取不同的帮扶手段。”十三届全国人大二次会议湖南代表团分组讨论期间,全国人大代表、湖南省湘绣研究所新蕾刺绣部主任成新湘如此建议。

作为文化界的代表,这是除文化领域外,成新湘向大会提交的唯一一个其他领域的建议。

说起缘由,成新湘向红网时刻记者介绍,除全国人大代表外,自己还是湖南省党外知识分子联谊会第四届理事会副秘书长。“去年,我参与了湖南省知联会组织的关于同心美丽乡村建设和乡村振兴的调研,发现留守儿童不仅生活需要关注,心理问题更值得全社会重视。围绕这一问题,我和相关同志又先后赴茶陵、攸县、宜章等地的9所农村学校调研,对60名农村留守儿童和20余位教师进行了深入了解。”

深入调研后,成新湘发现,大家往往笼统地把农村留守儿童视为一个整体,忽略了留守儿童之间的差异性,采用“大水漫灌”式帮扶,存在一定的模糊化、碎片化。

在她看来,农村留守儿童具有不同的特征和多样需求。农村留守儿童群体并不是抽象的数字,而是一个个鲜活的生命个体。研究发现,不同个体特征的留守儿童呈现出显著差异。比如:就留守方式而言,祖辈监护儿童的问题行为显著高于单亲监护,母亲外出比父亲外出对留守儿童的负面影响更大……

因此,成新湘建议,政府应对留守儿童划分层次,不同留守方式、不同性别及不同年龄段的留守儿童,采取不同的帮扶手段,这样才能产生最佳的效果。

如何做到“精准滴灌”?成新湘介绍,目前民政部门已掌握了详细的数据情况,这就给精准帮扶留守儿童创造了便利,能够转向常态化、长效化、有针对性的精准帮扶阶段。

具体说来,从心理健康角度讲,目前我国大多数高校已建立新生心理普查机制,做到对学生心理健康问题早发现、早预防,及时给予专业的心理援助。“对农村留守儿童的层次划分也可参照这一方法,普及常态化、长效化的心理筛选方式,对心理问题儿童进行及时干预,做到精准滴灌式帮扶。”

农村留守儿童大部分时间是在学校里度过的,尤其是寄宿制留守儿童,因此学校要承担校内留守儿童教育关爱的主要职责,通过课程教学、团体辅导、建立心理档案等多种措施,以服务于留守儿童的全面发展为标准,真正为帮扶农村留守儿童发挥作用。

同时,许多农村留守儿童的家长及监护人缺乏基本的心理健康知识,教育部门和学校可抓住留守儿童父母返乡的机会,以召开家长会等方式,就父母对留守儿童的重要作用、不同阶段儿童的心理特点等内容开展家长培训,使其端正观念,正视心理问题,掌握跟孩子沟通的方法与技巧。

“实现对农村留守儿童的关爱和帮助,是一个长远的任务,不可能一蹴而就地得到解决,绝不能急躁冒进。一定要从长期性、全局性高度来审视问题,并把这种认识落实到制度建设、工作实施的全过程。”成新湘表示。

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